摘要
在新一轮社会变革与产业革命的带动下,新兴产业与新兴研究领域需要大量跨学科的创新型、复合型人才,各学科交叉融合势在必行。文章在此背景下,分析了当前新医科与新工科发展的时代必然,综合国内外高等教育的研究热点与发展趋势,结合医药类高校的学科门类特点,探索将STEMM教育理念应用于医药类高校的教育教学改革。宏观层面,文章从正式与非正式教与学两个维度进行整合策略的研究;微观层面,探索正式教与学实践中三个层级的具体整合策略,以期有效促进医工交叉融合与创新发展,从而提升人才培养质量,更好地服务于行业需求与社会发展。
作者
朴雪
耿伟
郝杰
PIAO Xue;GENG Wei;HAO Jie
出处
《继续医学教育》
2023年第1期9-12,共4页
Continuing Medical Education
基金
江苏省教育研究院课题(2016-R-50953)
江苏省高教学会十三五规划课题(16YB192)
徐州医科大学教育教学研究课题(Xjy201611)。
