摘要
目的:了解医学院校本科生科研素养的情况,探索提升医学院校本科生科研活动参与度的有效途径。方法:自主设计问卷,对医学院校的528名本科生进行调查,运用SPSS25.0软件对调查所得的有效数据进行描述性分析、方差分析、相关性分析等。结果:大部分医学本科生都没有参与过科研活动,对科研活动认识程度不同的医学本科生在科研素养方面的差异具有统计学意义(P<0.05),且认识程度与科研素养呈正相关。结论:医学教育是关系教育和卫生健康事业发展的重要保障,是推进健康中国建设、保障人民健康的基础。通过增加医学本科生参与科研活动的机会、在教学中注重科研能力的培养等措施,帮助医学本科生提升自身能力,成长为适应社会发展的复合型人才。
出处
《科技风》
2023年第1期160-163,共4页
基金
新乡医学院省级大学生创新创业训练计划项目(项目编号:S202110472023X)。
作者简介
边雅豪(2000-),男,河南许昌人,本科在读;通讯作者:马建军(1963-),男,河南新乡人,学士,高级实验师,研究方向:本科科研团队管理与教学。
