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“双减”背景下的初中历史单元作业设计研究被引量：5

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摘要伴随着教育事业的不断发展和改革,当前“双减”政策不断得到贯彻和落实,其给义务教育阶段学生的学习形式带来了改变。在初中历史教学中,教师应当对原有的教学风格以及教学方法进行适当改变,以单元作业的设计作为相关教学工作创新改革、发展的开端。本文以初中历史教学为研究对象,对当前初中历史单元作业设计中的问题进行了分析,探讨了如何有效地设计初中历史单元作业。

作者马进成

机构地区甘肃省临夏回族自治州临夏市第二中学

出处《教育界》 2022年第32期44-46,共3页

关键词 “双减” 初中历史单元作业作业设计

分类号 G63 [文化科学—教育学]

作者简介马进成(1977-),男,甘肃省临夏回族自治州临夏市第二中学。

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