摘要
生物学是一门以实验为基础的自然科学,初中生首次系统学习,因此开展实验教学对培养学生至关重要,但乡村学校的生物实验开展情况并不乐观。以江苏省连云港市为例,对生物实验开展情况进行调查,了解师生对实验教学现状的看法和建议,分析实验教学的具体情况和存在的问题,并努力探索适合乡村初中生物实验教学开展的方法。
出处
《亚太教育》
2022年第22期4-6,共3页
Asia-Pacific Education
基金
江苏省现代教育技术研究2022年度课题“基于超星尔雅平台的《劳动教育》课程资源建设”(项目编号:2022-R-106247)
2022年江苏省高校“智慧教育与教学数字化转型研究”专项课题“基于超星教学平台的劳动教育智慧课堂改革与实践”(项目编号:2022ZHSZ59)
南京市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于STEAM教育理念的生物科学(师范)专业人才培养创新与实践”(项目编号:NJ2021/01)资助。
作者简介
李宁(1983-),男,汉族,湖南津市人,讲师,博士,主要从事生态学教学和科研工作。;通讯作者:唐宁(1978-),女,满族,辽宁沈阳人,副教授,博士,主要从事中学生物教学研究。
