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初中生物实验教学策略研究
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摘要
素质教育背景下,在开展初中生物实验教学的过程中,教师愈发重视培养学生的学习能力、个人情感、学习态度以及价值观念等,强调人和自然和谐发展。对于初中生物教师来说,若想达成上述目标,就要结合初中生物实验教学现状,针对性地制定教学策略,促进学生有效学习,提高学生的学习水平,体现出初中生物实验教学的意义。
作者
李喜洲
机构地区
甘肃省瓜州县第二中学
出处
《教育界》
2020年第43期38-39,共2页
关键词
初中生物
实验教学
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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