摘要
在高等西医院校开设中医学课程是我国西医学教育的特色之一,但因为学生中、西医思维方式的差异、教学课时安排的局限性以及教学方式缺乏合理性等原因,导致目前的教学效果仍不尽如人意。本文旨在分析高等西医院校中医学课程教学的现状和不足,从树立中医文化自信、明确教学目的,合理设置教学重点、丰富教学手段,重视临床实践等角度提出改进中医学课程教学质量的方法和建议,旨在提高学生学习中医的兴趣和培养中西医结合的思维方法,帮助学生更好地理解与应用中医知识。
出处
《湖南中医杂志》
2022年第8期93-96,共4页
Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine
基金
国家自然科学基金青年项目(821015346)
湖南省自然科学基金青年项目(2020JJ5824)
湖南省中医药科研计划项目(2021225)
湖南省中医药研究院科研项目(202005)
中南大学课程思政建设研究项目(2022KCSZ076)。
作者简介
第一作者:毛丹,女,主治医师,研究方向:中西医结合防治恶性肿瘤;通信作者:冯磊,男,主治医师,研究方向:中西医结合防治恶性肿瘤,E-mail:21195298@qq.com。
