摘要
现代教育理念强调教师不仅需要更新教育教学理念,还应注重学生创新思维能力的发展,为学生提供个性化的发展空间。而任务驱动的教学模式能够通过营造学习氛围,不断启发学生的思考,增强他们的创造力,从而使他们形成独具个性的个体。本文深入探究任务驱动模式运用到高中化学教学中的具体实施策略,并且重点分析任务驱动模式的构建原则,为培养学生创新能力奠定基础。
出处
《科技风》
2022年第15期56-58,共3页
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2020年一般课题《任务驱动教学模式下培养学生实验创新能力的研究》GS[2020]GHB2354。
作者简介
杨帆(1985-),男,甘肃武威人,硕士,研究方向:高中化学。
