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初中英语分层教学与合作学习模式探究被引量：2

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摘要每个初中生在生活环境、智力、学习能力等各个方面存在个体化差异,作为教师要充分认识并尊重个体差异,这就需要教师制定一个可以充分顾及每一个学生英语学习的计划,而分层教学就是其中之一。本文主要对初中英语分层教学与合作学习模式等问题展开探究。虽然目前小组合作分层教学模式在实施过程中仍然存在问题,需要改进的地方也很多,仍需要不断深入研究。

作者张木姬

机构地区福建省三明市沙县区城南初级中学

出处《英语广场（学术研究）》 2022年第15期131-133,共3页 English Square

关键词初中英语分层教学合作学习

分类号 H319 [语言文字—英语]

作者简介张木姬,本科,福建省三明市沙县区城南初级中学教师,中学一级教师。研究方向:初中英语教学。

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