摘要
随着教育改革工作的持续推进,中学英语教学必须不断地探索改革路径,才能更好地服务于学生的英语素质发展,分层教学法是以生为本理念的集中体现,加强实践分层教学法不仅能够彰显对学生个体差异的高度重视,也能从根本上优化英语教学,促进全体学生都有所收获和进步。本文简单介绍了分层教学法,分析该方法在中学英语教学中的应用必要性,根据课堂教学和学生的实际情况研究分层教学法的有效实践策略,力求驱动英语教学改革取得新的突破。
出处
《学周刊》
2024年第29期113-115,共3页
Learning Weekly
作者简介
马喆(1976.4-),男,汉族,甘肃镇原人,一级教师,研究方向:初中英语教学。
