关于高校课程思政教学评价体系构建的思考被引量：6

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摘要高校课程思政理念是教育教学活动的创新,但课程思政建设在我国教学实践中存在许多不足之处,教学评价体系构建仍处于探索阶段。因此,在分析课程思政内涵及意义的基础上,结合习近平总书记“立德树人”的相关讲话,以及课程思政教学理念与高校普通课程设置现状,简要探讨课程思政教学评价体系的构建。

作者张一平阳慕伶

机构地区中山火炬职业技术学院

出处《广东职业技术教育与研究》 2021年第5期191-195,共5页 Guangdong Vocational Technical Education and Research

关键词立德树人课程思政教学评价评价原则

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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