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数学单元作业设计的思考与实践被引量：6

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摘要作业设计是教学设计中的重要环节,教师布置作业,学生完成作业是教学活动中的一种常规需要和选项.王月芬老师在《透析作业——基于30000份数据的研究》一书中就提出:作业从来都不是教育领域的一个"小问题".作业是师生沟通的一个重要桥梁,教师布置作业是教学活动的延伸,学生利用课后时间完成作业是学习的巩固,两个环节环环相扣、相互交替,螺旋式上升,构成了日复一日的教学活动,因此如何设计高质量作业以利于学生的长远发展是需要亟待解决的重要问题.

作者刘颖

机构地区北京市第二十中学

出处《中小学数学（高中版）》 2021年第7期114-116,共3页

关键词布置作业螺旋式上升思考与实践师生沟通作业设计教学活动教学设计单元作业

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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中小学数学（高中版）

2021年第7期

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