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巧用思维导图设计小学英语作业——以My E-friend单元作业为例
被引量：
6
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摘要
利用思维导图设计小学英语作业,可以有效帮助学生及时梳理所学知识,形成系统化知识结构,提升作业效率。在绘制思维导图时,教师应积极引导学生发现字母的发音规律,进行词汇的联想与拓展,让学生有意识地围绕自己所绘的词汇思维导图进行写作思路的梳理。
作者
邓春霞
程力
机构地区
广东省深圳市宝安区实验学校
华中师范大学教育学院
出处
《教学月刊(小学版)(综合)》
2021年第9期18-21,共4页
关键词
英语作业
思维导图
语音
词汇
写作
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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