摘要
我国旅游业正面临服务需求不断提高、文旅深度融合、信息技术广泛应用等新变化,这对传统旅游管理专业人才培养提出了挑战。因此,新文科建设围绕培养“具有创新能力的融合型卓越人才”的目标,对传统旅游管理专业人才培养模式进行了反思。应用型本科院校旅游管理专业应将素质提升、知识面拓展、技术强化作为人才培养的重要任务,在培养理念上重视通识教育、专业基础教育和技术培训,在课程体系设置上注重凝练专业特色、优化结构、强化实践和加强精品教材编写,为旅游业的健康发展提供持续的智力支持和高素质的专业人才。
出处
《大学教育》
2021年第10期14-16,39,共4页
University Education
基金
湖南省哲学社会科学基金项目“湖南省旅游产业与城镇化协调发展的优化对策研究”(18JD03)
教育部国家一流本科专业(旅游管理)建设点项目(教高厅函〔2019〕46号-国85)。
作者简介
邓吉祥(1984-),男,湖南岳阳人,博士,讲师,研究方向:旅游规划与开发。
