摘要
新文科理念与校企合作协同育人有着密切联系,在此背景下构建新型校企合作协同育人模式具有重要意义。本研究分析了目前校企合作存在的问题,包括协同育人模式单一、课程设置亟待优化、“双师”型教师不足、政策保障机制不健全等,从而提出了丰富合作形式、共建课程体系、共建师资队伍、协同完善机制等策略,以期为促进校企合作协同育人模式的发展提供借鉴。
基金
西北民族大学2022年教育教学改革研究项目“公共管理人才校企合作协同培养模式的优化与创新”。
作者简介
贺荣兰(1979—),女,西北民族大学管理学院副教授,研究方向为行政法;孙小鹏(1997—),男,西北民族大学经济学院硕士研究生在读,研究方向为数字金融。
