摘要
随着社会发展,人的关系形态也随着生产关系的发展而不断转变,道德教育的理论价值取向也从整体依赖性逐步走向主体共生性。受中国传统伦理关系性、差序等级、过分关注私人品质等影响,道德教育呈现出对“我”的过分关注。我国现在正处于新的历史发展阶段,对于社会“他人”的忽视无疑将桎梏社会新人的道德完善,也掣肘社会和谐发展。道德教育应当注重对“他人”关注,引导人们深入理解个体与“他人”的社会共生意义,形成与世界和他者共在共生。
With the development of the society,human relationship has been changing with the development of production relations,and the theoretical value orientation of moral education has also been gradually changing from overall dependence to subject symbiosis.However,due to the infl uence of traditional Chinese ethical relations,diff erential hierarchy,and excessive attention to personal qualities,moral education in our country pays more attention to“self”.In the new stage of development,the neglect of social“otherness”will undoubtedly shackle the moral perfection of the new social individuals,and hinder the harmonious development of the society.Therefore,moral education should pay attention to“otherness”,guide people to deeply understand the social symbiosis meaning between individuals and“otherness”,and form symbiosis with the world and otherness.
作者
王卉
Wang Hui(School of Foreign Languages,Tongling University,Tongling 244000,China)
出处
《黑河学院学报》
2021年第7期34-37,共4页
Journal of Heihe University
基金
2020年安徽社科联创新发展攻关项目“社会主义核心价值观下的教师德育能力提升策略”(2020CX025)
2020年安徽省高等教育质量工程教研项目“课程思政视域下的大学外语教学改革研究——以铜陵学院为例”(2020jyxm2038)
2020年铜陵学院线上教学改革项目“地方高校大学生线上自主学习困境及对策研究——以大学英语课程为例”(2020xjxs24)。
关键词
道德教育
人的关系形态
自我与他人
moral education
human relationship form
self and otherness
作者简介
王卉(1984—),女,安徽铜陵人,讲师,硕士,主要从事教育教学研究。
