摘要
培养创新能力是研究生教育的核心,而如何能够把一般才智的研究生,在较短的时间内培养成最优秀的人才是导师们长期研究的复杂性课题。结合自身指导研究生的经验,提出了一套基于文献分析的创新能力培养方法。该方法能让学生快速聚焦前沿科学问题,通过自我求证、自我认同的体验,激发他们的好奇心和求知欲,变被动为主动进行科研创新训练。经推广实施后,得到了导师和学生的普遍认可,对青年导师和自主性不强的学生具有极大的帮助。
作者
胡胜亮
常青
HU Shengliang;CHANG Qing
出处
《高教论坛》
2021年第5期96-98,共3页
higher education forum
基金
2020年度山西省研究生教育改革研究课题“研究生教育质量保障体系建设与实践”(2020-285)
“适应新兴产业需求的学科建设与研究生培养一体化模式的构建与实践”(2020-274)。
作者简介
胡胜亮(1978-),男,河北保定人,教授、博士生导师,研究方向为研究生教育质量及管理;常青(1983-),女,山西左权人,副教授、博士生导师,研究方向为研究生培养过程教育及质量控制。
