核心素养导向下的高中物理情境教学应用研究——以“平抛运动”教学为例被引量：2

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摘要情境教学是一种灵活多变的教学方式,教师需要根据教学内容以及教学目的创设特定的场景,有目的地对各种现实自然情境进行整合处理加工,进而加深学生对知识的理解以及提高学生学会学习,学会应用的能力。以"平抛运动"教学为例,通过在各个教学环节中创设恰当情境,提升学生核心素养。

作者刘颖林景波

机构地区延边大学理学院

出处《中学物理教学参考》 2021年第12期24-25,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词核心素养情境教学平抛运动

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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