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国内中学化学作业设计研究综述被引量：5

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摘要化学作业是进行日常学习评价的重要来源之一,保证化学作业设计的有效性,能有效实施“教、学、评”一体化,从而更好地促进化学学科核心素养的落地。通过文献分析法,分析2010-2020年中学化学作业设计的研究特点,详细总结了作业设计的要求与策略,旨在为一线教师提供作业设计的思路,优化作业设计,不断提高教学质量。

作者黄彩芬陈新华

机构地区福建师范大学漳州市教育科学研究院

出处《化学教与学》 2021年第4期20-23,共4页 Chemistry Teaching and Learning

关键词作业设计作业开发作业设计要求作业设计策略

分类号 G632.41 [文化科学—教育学]

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