摘要
幼儿园是学生首次接受正规教育的阶段,小学处于学习的初级阶段,所以,幼儿学前教育与小学教育的有效过渡,是这一时期教育工作者的重要任务之一。幼小衔接的主要教育工作就是确保儿童的身心健康,教师在教学过程中要密切关注儿童的身心健康状况,一旦发现问题要在第一时间解决。本文针对目前幼小衔接教育工作中存在的问题进行深入分析,并就这些问题给出了有效的解决意见。
出处
《学周刊》
2020年第34期175-176,共2页
Learning Weekly
作者简介
周兆弟(1975.12—),男,汉族,甘肃山丹人,一级教师,研究方向:幼儿园安全管理。
