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浅谈高职应用文写作教学中存在的问题及解决方式

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摘要应用文写作是高职院校学生必备的技能,高职院校应立足于社会实际需求,对应用文写作教学加强重视,根据学生专业调整教学内容,鼓励教师采用多种教学方式与新媒体手段,提升整体教学质量。

作者刘姬

机构地区湖北襄阳职业技术学院

出处《科教导刊（电子版）》 2020年第5期191-191,共1页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)

关键词高职院校应用文写作教学

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

作者简介刘姬(1977.11-),女,汉族,湖北随州人,本科,湖北襄阳职业技术学院讲师,研究方向:语文/新闻传播。

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2020年第5期

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