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大学语文应用文写作教学纾解对策刍议被引量：1

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摘要应用文写作能力是大学生必须具备的基本能力,也是学生走向工作岗位必须掌握的基本职业技能。在大学语文教学中,应用文写作教学是重要的教学模块,要求教师更新教学观念,创新教学方法,重视应用文写作训练,从而确保应用文写作教学目标的实现。本文从分析大学语文应用文写作教学现状入手,对应用文写作教学的纾解对策进行研究探讨。

作者刘英艳

机构地区湖南工艺美术职业学院

出处《汉字文化》 2019年第2期28-29,共2页 Sinogram Culture

关键词大学语文应用文写作教学

分类号 H193.6 [语言文字—汉语]

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相关文献

参考文献2

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二级参考文献5

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4陈媛萍.大学语文应用文写作教学策略分析[J].学园,2017,10(36):33-33. 被引量：2
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共引文献1

1成卓华.高职院校大学语文教育中应用文写作教学策略研究[J].北方文学（下）,2018,0(7):185-185. 被引量：1

同被引文献6

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汉字文化

2019年第2期

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