摘要
对于语言学习而言,写作能力是学生的一项必备技能。然而就目前的具体情况来看,很多学生应试能力近年来虽然得到了一定程度的提高,然而写作能力却没有得到显著的提升。一提到写作,很多学生就会无从下手,不愿意去写、也不知怎样进行写作。基于此,本文针对目前高职院校写作教学情况展开了分析,并探究了微课在高职院校写作教学中的应用,希望通过本文的分析探究,能够对高职写作教学的相关工作能够提供一些参考和建议。
出处
《才智》
2019年第34期144-145,共2页
Ability and Wisdom
作者简介
成卓华,男,1985年1月出生,吉林司法警官职业学院,讲师,满族,吉林省长春市人,硕士研究生,职称:讲师,研究方向:汉语言文学。
