“互联网+”背景下信息技术与幼儿园课程整合的透视与思考被引量：3

Perspective and Reflection on the Integration of Information Technology and Kindergarten Curriculum underthe Background of “Internet+”

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摘要在“互联网+”背景下,我国学前教育信息化进程不断推进,信息技术越来越多运用到幼儿教育领域。幼儿园课程是实现幼儿园教育目的的手段,信息技术与幼儿园课程的整合受到越来越多研究者的关注。然而,在幼儿园课程与信息技术的整合过程中仍然存在许多问题,文章对此进行分析与思考,提出相应对策,以期提升幼儿园课程质量,促进幼儿发展。

作者向天鸽 Xiang Tiange

机构地区西南大学教育学部

出处《教育导刊（下半月）》 2020年第4期37-41,共5页 Journal of Educational Development

关键词信息技术互联网+ 幼儿园课程整合

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

作者简介向天鸽(1994-),女,河北邯郸人,西南大学教育学部,研究方向为学前教育基本理论。

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