摘要
本文探讨了将中华优秀传统文化融入幼儿园课程建设的策略,并从设立情感培育与文化认同课程,以逐步激发幼儿对传统文化的依恋;开展传统礼仪与基本礼节课程,以培养尊重与友好的互动意识;设计民间艺术感知课程,以激发文化创意和审美认知;以及实施行为规范课程,引导幼儿在实践中体验并践行传统美德几个方面分析思想启蒙之于幼儿园教育的作用,旨在引导幼儿在情感和行为中自然融入中华优秀传统文化的精髓,为其健康成长护航。
作者简介
孔纯翠,山东省曲阜市机关幼儿园教师,一级教师;孔祥芬,山东省曲阜市机关幼儿园教师,一级教师。
