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小学数学个性化教学方法探讨被引量：2

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摘要随着时代的发展和教育理论体系的完善,越来越多的人意识到社会需要的是差异型人才.实施个性化教学,关注不同学生的特征长处,有助于实现学生的最优发展,也能够为社会创造多元发展人才.数学作为一门包罗万象的基础学科,时刻体现着创造力和思维逻辑.小学数学教师要充分意识到学生的无尽可能,积极落实和推进个性化教学方案.本文简要概括了个性化教学的内涵,并讨论了几种个性化教学在小学数学中的具体操作,希望能够助力小学生的全面化、个性化发展.

作者赵荣刚

机构地区甘肃省宁县良平镇赵家小学

出处《数学学习与研究》 2019年第24期70-71,共2页

关键词小学数学个性化教学方法

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2019年第24期

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