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微课资源在小学数学课堂教学中的应用探究被引量：15

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摘要微课是互联网与教育实践相结合的产物,微课作为一种新的教学资源,其在教学实践中的运用不仅打破了传统的师生关系,更为教学方式的创新提供了更多的可能。数学是小学阶段实现综合素质培养的主要学科,由于数学知识的抽象性,许多小学生在课堂教学中常常存在畏惧或焦虑心理,而微课资源的应用,则将数学课堂变得更加个性化也更加人性化,因此本文从微课的基本含义及特点出发,结合小学数学教学实际,对微课资源的应用情况进行探究。

作者李红娜

机构地区河北省廊坊市固安县马庄镇独流村小学

出处《才智》 2017年第10期24-24,共1页 Ability and Wisdom

关键词微课资源小学数学课堂教学应用

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G623.5 [文化科学—教育学]

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才智

2017年第10期

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