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浅谈数学课堂提问艺术

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摘要 在小学时期数学教学是促进学生养成良好的思维能力的关键阶段。为此,教师在小学数学教学提问中是比较重要的。小学数学课本中没有太复杂的知识,但是它重要的是能够培养学生养成灵活的逻辑思维能力。教师在小学数学课堂教学中对学生进行提问是调动学生的兴趣的有效方式,教师对学生要针对性的进行提问,采用课堂提问激发学生的自主学习积极性。在本文中阐述了教师的教学的几点方法。
作者 陆红妹
出处 《神州》 2019年第25期126-126,共1页
关键词 小学 数学 提问
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参考文献2

二级参考文献4

  • 1龙梅秀.小学数学课堂提问技巧之我见[J].黔东南民族师范高等专科学校学报,2004,22(6):132-132. 被引量:10
  • 2陈俊新.浅谈小学数学课堂有效性提问方法[J].现代阅读(教育版),2013(02).
  • 3李军.用积极语言激发学生学习数学的兴趣[J].现代阅读(教育版),2013(02).
  • 4黄亚贤.优化小学数学课堂提[J].的探索[J].江苏教育,1994(04).

共引文献6

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