摘要
地方行业高校工程人才培养中,普遍存在产教融合难以深入、校企协同难以落地、符合学校定位的专业标准不够明确等问题。按照OBE理念,构建了产教深度融合的人才培养体系,经过长期的实践,形成了面向产出、产教融合的工程应用型人才培养模式和双建、双培、双进的校企协同长效机制,解决了高校工程人才培养与社会需求不适应、校企合作难持久、复杂工程问题解决能力难以培养等问题,显著提高了工程人才培养质量,可为地方行业高校"六卓越一拔尖"计划2.0提供借鉴和参考。
出处
《工业和信息化教育》
2019年第8期1-5,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2018年教育部“新工科”研究与实践项目“‘以提升信息服务能力为导向’的地方高校多方协同育人新模式改革与实践”（项目编号：暂无）
2017年西安邮电大学校级教学改革研究A类项目“以一流专业建设为目标、以工程教育认证为抓手的通信工程专业课程体系优化”（项目编号：JGA201711）
作者简介
郭娟(1973-),女,陕西合阳人,副教授,硕士,研究方向为宽带通信网络;卢光跃(1971-),男,河南南阳人,教授,博士,研究方向为通信信号处理;杨武军(1969-),男,河南临汝人,副教授,硕士,研究方向为软件定义网络;薛延侠(1970-),女,陕西韩城人,副教授,硕士,研究方向为电子信息与通信技术。
