摘要
"课程思政"以育人为核心目标,强调各门学科皆有育人任务,体现育人价值。通过"课程思政"与第二课堂的融合,实现课上课下的融会贯通,从而提高高校思想政治教育工作的实效性,实现全程育人、全方位、立体化育人,是对新时代高校贯彻立德树人这一根本任务进行的有益探索。
出处
《改革与开放》
2018年第23期133-135,共3页
Reform & Openning
基金
江苏高校哲学社会科学思想政治工作专题研究项目"高校思想政治教育工作路径创新研究:基于‘课程思政’与第二课堂的融合"(项目编号:2017SJBFDY483)
