摘要
目的探讨护理人文关怀核心能力的评价与临床培养模式的应用效果。方法随机抽取2017年1月至2018年1月我院骨科、妇产科两个科室的40名护理人员与40例患者分别作为试验组、A组;普外科、泌尿外科两个科室40名护理人员与40例患者分别作为对照组、B组,对试验组护理人员进行人文关怀理论和技能培训,观察培训后两组护理人员的人文关怀能力评分、患者护理满意度评分与患者关怀感知评分。结果培训后,试验组护理人员的人文关怀能力评分明显高于对照组(P<0.05);患者的护理满意度评分明显高于对照组(P<0.05);关怀感知度评分明显高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论对临床护理人员进行人文关怀核心能力的评价与培养,能够有效提升护理人员人文关怀能力、患者护理满意度与关怀感知度,具有较高的临床推广价值。
出处
《护理实践与研究》
2018年第13期125-127,共3页
Nursing Practice and Research
基金
东莞市社会科技发展一般项目(201750715009080)
作者简介
甘秋萍：女,本科,主管护师
