中国研究生教育中导师与研究生关系问题研究被引量：27

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摘要中国研究生教育中的导师和研究生之间的关系出现了较多的问题,部分导师以自身利益为本,通过把研究生当无偿劳动力、接受研究生送礼、从研究生那里谋取科研项目及侵占研究生科研成果等方式,谋取自身利益。纠正导师和研究生之间的关系,需要在理清师生关系、研究生与研究助手之区别的基础上,以规范导师行为为重点,赋予研究生更多选择权,限制导师权力,明确导师责任,规范研究生参与课题研究模式,改革导师评价机制和研究生培养机制,明确禁止导师与研究生联合发表学术论文等科研成果。

作者徐水晶龙耀

机构地区南京邮电大学教育科学与技术学院中山大学教育学院

出处《现代大学教育》 CSSCI 北大核心 2016年第5期80-87,共8页 Modern University Education

基金国家社科基金项目"社会转型中高等教育促进社会流动的机制研究" 项目编号:14BSH025

关键词研究生教育师生关系以生为本

分类号 G643 [文化科学—高等教育学]

作者简介徐水晶（1976-），女，江苏常州人，教育学博士，南京邮电大学教育科学与技术学院副教授，主要从事教育社会学研究；南京，210023。龙耀（1974-），男，湖南株洲人，中山大学教育学院研究员，主要从事教育社会学研究，E-mail：longya0001@126．com；广州，510275。

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