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大学生情绪管理能力的研究 被引量:3

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摘要 目的:本研究旨在了解大学生的情绪管理能力的性别差异和年级发展特点。方法:对山东某高校在校大学进行问卷调查。调查工具为大学生情绪管理能力问卷。结果:大学生的情绪管理能力存在性别差异,女生显著优于男生;存在年级差异,低年级显著优于高年级。
作者 齐新玉
机构地区 西南大学
出处 《青年与社会(中)》 2014年第1期72-72,共1页 Youth and Society
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参考文献7

二级参考文献47

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引证文献3

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