中美大学管理人员身份定位的差异及原因分析被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要我国大学管理人员身份定位的行政化、双重化和片面化与美国大学管理人员身份定位的专业性、独立性和知识经验的学科性有着很大的差异。原因在于中美两国大学组织的性质、对管理者角色认识和管理学科知识的发展程度不同。

作者聂伟进

机构地区江苏技术师范学院人事处

出处《当代教育科学》北大核心 2012年第13期33-35,共3页 Contemporary Education Sciences

关键词大学管理人员身份定位美国

分类号 G647.17 [文化科学—高等教育学]

作者简介聂伟进江苏技术师范学院人事处助理研究员、硕士，研究方向为高等教育管理

引文网络
相关文献

参考文献12

1约翰·范德格拉夫等编著.学术权力-七国高等教育管理体制比较[M].王承绪,张维平,徐辉,郑继伟,张选民译.杭州:浙江教育出版社,2001:186～198,2～3.
2王乐夫.管理、领导概念异同辨析—— 一对核心概念的基础研究[J].中山大学学报（社会科学版）,1999,39(3):119-122. 被引量：7
3吴小绒.高校行政组织及其管理的去行政化反思[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2010(3):140-143. 被引量：7
4黄崴,张伟坤.服务型学校管理:涵义与构建[J].教育理论与实践,2006,26(8):21-24. 被引量：24
5程焱发.构建高校服务型行政管理模式探析[J].科技创业月刊,2011,24(18):87-88. 被引量：3
6徐文.中美大学校长教育背景的比较研究[J].清华大学教育研究,2004,25(3):30-33. 被引量：19
7[美]菲利普·G.阿特巴赫.人教社译.比较高等教育:知识、大学与发展[M].北京:人民教育出版社,2001,88.
8[美]罗伯特·伯恩鲍姆.大学运行模式[M].青岛:中国海洋大学出版社,2003.147.
9郭海.论大学的责任体系[M].北京:北京大学出版社,2000,12.
10季诚钧.论现代大学的三重属性[J].高等教育研究,2005,26(9):12-16. 被引量：13

二级参考文献16

1王长喜,陈磊.论现代大学内部组织特性及其柔性化管理[J].科技进步与对策,2005,22(1):159-161. 被引量：11
2黄崴.中小学校长:从行政职务到管理职业[J].教育理论与实践,2005,25(4):19-23. 被引量：10
3[2][美]伯顿·克拉克.高等教育新论-多学科的研究[M].杭州:浙江教育出版社,2001.
4[美]科尔.大学的功用.陈学飞,等,译.南昌:江西教育出版社.1993:1-2.
5黄崴．教育管理学[M]．广州：广东高等教育出版社，2002．118．
6国家行政学院．西方国家行政改革述评[M]．北京：国家行政学院出版社，1998．142．
7[美]珍妮特·V·登哈特，罗伯特·B·登哈特．新公共服务—服务，而不是掌舵[M]．丁煌译．北京：中国人民大学出版社，2004．
8伯顿·克拉克.高等教育新论—多学科的研究[M].杭州:浙江教育出版社,1988.159-160.
9伯顿·克拉克.高等教育系统[M].杭州大学出版社,1994.35.
10约翰·S·布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州：浙江教育出版社,1987.10.

共引文献153

1黄桂,李玲玲.领导情绪耗竭研究综述[J].人力资源管理评论,2022(2):1-17.
2郑确辉.论实现高教研究成果的转化应用[J].教育与现代化,2007(3):72-75.
3缪顾根.大学的定位及社会服务职能探究[J].廊坊师范学院学报（自然科学版）,2008,8(3):120-122. 被引量：1
4雷志宇.维持秩序的管理与推进变革的领导[J].探索,2001(1):47-49. 被引量：2
5任万能,蔡云,汪佑民,傅建平.中外大学校长对照[J].世界教育信息,2005,18(1):31-32.
6朱新卓.中国高等教育管理学:从拔苗助长到建构主义[J].高等工程教育研究,2005,53(2):49-51. 被引量：15
7胡炳仙.试论我国高等教育管理学研究范式的转变[J].广西师范大学学报（哲学社会科学版）,2005,41(2):89-93. 被引量：8
8胡炳仙.论我国高等教育管理学研究范式[J].高教探索,2005(4):81-84. 被引量：11
9李继兵.论中国高等教育管理学的发展与完善[J].黑龙江高教研究,2005,23(8):1-4. 被引量：14
10郭海.我国高等教育管理研究的状况和问题[J].复旦教育论坛,2005,3(5):55-59. 被引量：8

同被引文献8

1[美]布鲁贝克.高等教育哲学[M].杭州:浙江教育出版社,2001.86,114.
2战略性人力资源管理体系构建[EB/OL].http://www,cnkinet,2009-10.
3郝连旺.基于激励机制的高校管理队伍建设研究[J].教学研究,2008,31(4):330-332. 被引量：4
4范群.我国高校管理人员绩效考核的现状及创新分析[J].现代教育科学（高教研究）,2009(4):73-76. 被引量：13
5董剑,张剑.基于主基二元法的高校管理人员绩效考核[J].中国电力教育（下）,2010(6):181-183. 被引量：5
6刘幸菡,志伟.高校管理人员职业定位与教育职员制度改革初探[J].北京教育（高教）,2011(9):65-67. 被引量：7
7王永刚.基于周边绩效理论的高校管理人员绩效管理研究[J].江苏高教,2012(5):118-119. 被引量：4
8聂伟进.高校管理人员专业化的现状调查与分析——以江苏省11所高校为例[J].黑龙江高教研究,2012,30(10):50-54. 被引量：15

引证文献1

1吴艳云.高校管理人员职业发展评价与激励[J].高教发展与评估,2015,31(1):70-77. 被引量：19

二级引证文献19

1杜欣.浅析高校管理人员的绩效考核问题[J].科学大众（智慧教育）,2018(12):123-123. 被引量：2
2赵小春,陈大力.高职院校行政管理人员职业生涯管理探析[J].广西教育,2015,0(27):96-97.
3卢叶.高校行政管理人员的职业困境探析及对策思考[J].科教文汇,2016(14):129-131. 被引量：4
4焦振豹.基于高校去行政化的高校管理岗位人员发展研究[J].中国培训,2015(11X):93-94.
5杜钢清.应用技术型高校管理人员应然素质能力提升的有效路径[J].职业技术教育,2017,38(5):71-73. 被引量：1
6许温洁.马斯洛需要层次视角下高校行政教师的“身份焦虑”[J].国际高等教育研究,2017,0(3):39-42.
7许温洁.高校行政人员的“身份焦虑”:现状、原因与缓解途径[J].大学（研究）,2018(4):45-49. 被引量：1
8陈武元,胡科.“双一流”建设背景下的高校行政管理人员能力提升研究[J].现代大学教育,2018,0(3):79-85. 被引量：47
9吴煜辉.高职管理人员的激励困境与解困策略[J].价值工程,2018,37(11):220-221.
10王鑫芳,王舟.高校管理人员绩效考核的困境与对策[J].行政事业资产与财务,2019(11):22-23.

1父母的自我成长之身份定位[J].父母世界,2013(11):130-131.
2赵萍.关于高校辅导员工作的思考与探索[J].青年文学家,2010,0(3X):40-41.
3李树.现代大学校长职业化已成趋势——对大学校长身份定位的思考[J].党政干部文摘,2007(9):32-32. 被引量：2
4李强.新时期高校辅导员工作简述[J].现代交际,2013(8):207-208.
5杨琰.试论大学生职业生涯规划教育[J].中国成人教育,2008(16):21-22. 被引量：3
6陈国清,孟金红.浅析高校学生干部的角色定位[J].网络财富,2009(20):31-32. 被引量：2
7陆桂福.培养学生的角色意识[J].语文学习,1996,0(6):26-27.
8马家安,余妍霞.高校研究生的身份定位[J].大学教育科学,2005(1):86-88. 被引量：3
9李永莲,贺巾英.教师在组织学生开展团队学习中的角色定位[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(34):5-5.
10胡兵役.对提高藏区初中数学教学质量的几点感悟[J].西藏教育,2013(2):17-18. 被引量：2

当代教育科学

2012年第13期

浏览历史

内容加载中请稍等...

中美大学管理人员身份定位的差异及原因分析被引量：1

参考文献12

二级参考文献16

共引文献153

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中美大学管理人员身份定位的差异及原因分析 被引量：1

参考文献12

二级参考文献16

共引文献153

同被引文献8

引证文献1

二级引证文献19

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

中美大学管理人员身份定位的差异及原因分析被引量：1