摘要
学校突发事件及其应对具有与一般公共突发事件不同的特点与类型,因此有关其应急管理机制的研究应当以此为基础。当前中国的学校突发事件应急机制远不完善,解决问题的关键在于完善学校应急管理的多元协作应对机制、学校网络舆情与突发事件信息传递机制、学校应急预案的编制与管理机制、学生心理支持与干预机制和学校突发事件问责机制,并最终推动这些机制走向法治化。
School emergencies are of special nature and type,therefore the resolution of this kind of emergencies have to be based on these features.The current emergency mechanism has some problems,so we should ameliorate this mechanism from the following aspects： plural form of collaboration,public opinion on the Internet and the transfer of information of emergencies,plan making for Emergencies,psychological support and intervention mechanism for students,accountability of school emergencies etc.The amelioration of school emergency mechanism will be ultimately presented by legitimatizing all of these applicable mechanisms for tackling the emergencies in schools.
出处
《北京航空航天大学学报（社会科学版）》
CSSCI
2011年第4期19-24,共6页
Journal of Beijing University of Aeronautics and Astronautics：Social Sciences edition Edition
基金
教育部哲学社会科学重大研究课题攻关项目(10JZD0042)
关键词
学校突发事件
应急管理机制
法治化
school emergencies
mechanism of crisis management
legalization
作者简介
林鸿潮（1979-），男，广东揭阳人，副教授，博士，研究方向为行政法学、公共应急管理．
