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把课程的育人合力释放出来——对初中思想品德课与主题班会整合的探索与思考被引量：6

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摘要在思想品德课教学中，一线教师经常遭遇挫败和无奈：由于一个教师一般教授多个班级，对班级学生的关注和了解程度远远不够，很难针对某一个班级学生的实际情况进行教学，教学效果不理想；课下和学生之间的情感沟通远远逊色于语、数、外教师，仅靠课堂教学，思想品德教学对学生思想、价值观的影响力较小。

作者杨静郭学军臧国军

机构地区北京十一学校

出处《人民教育》 CSSCI 北大核心 2011年第1期44-47,共4页 People's Education

关键词思想品德课教学主题班会学生思想整合初中合力育人课程

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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