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必须关注教学内容的变革被引量：8

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摘要也许，大多数老师都认为．变革教学内容是课程专家的事．我们是教书的，只要照章行事，教好课标规定的内容就行．果真如此吗？据我的观察，问题并不这么简单．教师对内容变革的合理性及其精神实质的理解，无形中会对教学产生很大影响．

作者章建跃

出处《中小学数学（高中版）》 2010年第6期F0004-F0004,共1页

关键词教学内容变革课程专家精神实质合理性教书老师教师

分类号 G423 [文化科学—课程与教学论]

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中小学数学（高中版）

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