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计数问题难点的归因及突破

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摘要以传统的、或近几年高考中有一定难度的计数问题为例，就求解中的难点进行归因，进而寻找突破难点的对策．

作者阮伟强

机构地区浙江省绍兴市高级中学

出处《中国数学教育（高中版）》 2013年第12期40-41,48,共3页

关键词计数问题难点归因突破对策

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

作者简介阮伟强（1964-），男，浙江绍兴人，中学高级教师，浙江省绍兴市高中数学学科带头人，主要从事数学教育与高考复习研究．

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参考文献3

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中国数学教育（高中版）

2013年第12期

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