期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论体育教学中课堂文化的创建
被引量:
3
原文传递
导出
摘要
一、注重体育教学中体育环境创设,让学生在体育文化的熏陶和感染下,积极锻炼,健康成长 根据心理学的学习动机规律,学生在学习过程中外在的环境是激发学生内在学习的诱因。学习动机可以分内部动机和外部动机。外部动机是由外部诱因引起的,动机的满足在于活动之外。学生参加体育活动不是对体育感兴趣。
作者
章拥军
机构地区
上海市曹杨中学
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2007年第7期91-92,共2页
Journal of Shanghai Educational Research
关键词
体育教学
课堂文化
学习动机
环境创设
外部动机
体育文化
学习过程
内部动机
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
10
引证文献
3
二级引证文献
9
同被引文献
10
1
李明辉.
体育课堂问题与教学方法改革[J]
.内蒙古体育科技,2007,0(1):94-95.
被引量:3
2
周芳.
中学英语课堂教学中的文化导入[J]
.职业圈,2007(07X):126-127.
被引量:1
3
杨鑫.
和谐社会 和谐体育课堂[J]
.科教文汇,2007(11Z):126-126.
被引量:2
4
周孝水.
高校体育文化的特征、功能与加强建设的对策[J]
.福建体育科技,2007,26(5):57-59.
被引量:18
5
严浩.
情境教学视角下小学生体育学习兴趣培养策略[J]
.名师在线,2019(1):78-79.
被引量:7
6
伊晓彤,孙鸣浩.
冬奥会背景下冰雪运动进校园的传播策略研究[J]
.冰雪运动,2017,39(5):67-70.
被引量:71
7
刘子科.
共生共享:让区域教育焕发“多彩”之光[J]
.中小学管理,2018,0(7):31-33.
被引量:1
8
贾瑜,宋乃庆.
课堂教学文化对学生核心素养影响的实证研究[J]
.江西师范大学学报(哲学社会科学版),2018,51(3):122-129.
被引量:16
9
孙宗权.
重构数学教学“五性”提升课堂文化内涵[J]
.中国教育学刊,2018,0(S1):81-83.
被引量:2
10
徐学敏.
课堂文化构建:从理念到实践[J]
.中国教育学刊,2018,0(S1):87-89.
被引量:4
引证文献
3
1
董学军.
浅谈中学体育课堂文化的构建[J]
.科学大众(智慧教育),2013(7):19-19.
2
黄传婷.
试论中小学体育教学中体育课堂文化的创建[J]
.中外企业家,2009(2X):196-197.
被引量:1
3
李琳,李昀轩.
冬奥会背景下冰雪体育课堂文化探究——以中关村第二小学为例[J]
.文体用品与科技,2020(16):97-98.
被引量:8
二级引证文献
9
1
刘先勇.
基于“北冰南移”发展理念下我国高校冰雪体育教学发展对策[J]
.冰雪体育创新研究,2023(13):94-96.
被引量:6
2
夏静.
冰雪项目进课堂,落实“学、练、赛、评”一体化的方法探析[J]
.冰雪体育创新研究,2022(18):23-25.
3
丁洁.
冬奥会背景下的冰雪体育课堂文化分析[J]
.冰雪体育创新研究,2022(16):39-41.
4
姜博文.
冬奥会促进冰雪运动进校园的策略研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(23):7-8.
被引量:1
5
杨洪剑.
冰雪运动引入小学体育课程教育的可行性研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(21):7-8.
被引量:4
6
陈继格.
冬奥会背景下冰雪运动进校园模式研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(10):118-119.
被引量:2
7
陈继格.
“北冰南移”发展理念下高校冰雪体育教学构建研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(7):158-159.
被引量:9
8
苏凯.
冬奥会背景下冰雪体育文化自信发展研究[J]
.冰雪体育创新研究,2021(3):25-26.
被引量:1
9
魏文军.
浅谈体育课堂文化构建[J]
.科教导刊,2016(7Z):101-102.
1
周丰群.
在教学中如何激发和培养学生的学习动机[J]
.河南教育学院学报(哲学社会科学版),2002,21(3):108-109.
2
郭静华.
数学自主学习兴趣培养之浅见[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(02S):124-124.
3
马如芳.
如何在语文教学中调动学生学习的主动性[J]
.考试周刊,2014(26):37-37.
4
张建强.
学生学习动机的培养与激发[J]
.职业,2011(17):71-71.
被引量:2
5
杨朝.
人本主义心理学视角下的数学自主学习[J]
.现代教育科学(普教研究),2014(1):152-153.
6
罗军红.
浅议小学体育课兴趣的培养[J]
.青年与社会(中外教育研究),2009(7):146-146.
7
江淑珍.
“活"起来的体育课堂[J]
.中华少年:研究青少年教育,2013(21):353-353.
8
谢春生.
学校体育学习评价的发展研究[J]
.新课程(教育学术),2011(8):31-31.
9
荆建华.
论学术环境与高校教师的主观幸福感[J]
.教育科学文摘,2011,30(6):33-34.
10
杜东照.
人本主义学习理论对体育教学的影响[J]
.体育文化导刊,2003(5):47-48.
被引量:6
上海教育科研
2007年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部