摘要
从1862年《莫雷尔法案》开始通过立法规范职业教育,到1917年《史密斯———休士法案》确立职业教育制度,到1963年《职业教育法》形成职业教育体系,再到1990年《卡尔.伯金斯法案》对职业教育与普通教育的融合……一部美国职业教育史就是一部美国职业教育立法史。以美国职业教育立法历程为线索,揭示美国职业教育立法的特点,以期对我国职业教育的立法有所启示。
出处
《湖南经济管理干部学院学报》
2006年第2期89-90,107,共3页
Journal of Hunan Economic Management College
作者简介
彭爽（1965-），女，湖南澧县人，湖南经济管理干部学院副教授，研究方向：教育行政法。
