对校本课程开发研究的反思被引量：9

Reflection on the Research into the Exploration of School-based Curriculum

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摘要校本课程开发属于外来词，国内学者对这一词的认识存在较大的分歧。对校本课程开发研究的反思主要包括两方面，即对研究内容和研究本身的反思。要构建本土校本课程开发理论，校本课程开发这个外来的专业术语必须融合到中国特有的课程文化之中。

作者朱安安

机构地区惠州学院教育科学部广东惠州

出处《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2004年第7期15-16,共2页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词校本课程开发研究内容课程资源研究方法激励机制

分类号 G423.04 [文化科学—课程与教学论]

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课程．教材．教法

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