摘要
第二语言习得研究中一个重要课题是过渡语变异现象。它否定了以往有关过渡语是一个系统的论断。过渡语变异研究中的主流大多师承拉博夫社会语言学的研究方法。事实证明过渡语变异研究中的社会语言学方法已经不再可能有大的发展。本文详细介绍了一个在描述及解释过渡语变异方面潜力较大的理论，即动态范式理论。从语言学历史角度进行了回顾之后，作者提出了自己对这一理论的个人观点。
出处
《外语教学》
CSSCI
北大核心
1996年第4期25-,27+29+31+54+26+28,共8页
Foreign Language Education
