期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

教育研究的科学性问题探讨被引量：1

在线阅读下载PDF

导出

摘要教育研究是实践性比较强的科学研究。教育研究的科学性取决于其运用的研究方法。教育研究方法论吸取了自然科学和社会科学两者的研究方法之长，有很强的科学性。

作者陶志琼

机构地区华东师范大学教育系

出处《西南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 1998年第4期66-70,共5页

关键词教育研究教育理论教育问题教育实践

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

同被引文献11

1汪刘生,魏馨.当代我国教育理论研究危机的思考[J].教育科学,1997(1):19-22. 被引量：11
2周正刚.认识结果论[J].求索,1995(2):78-83. 被引量：3
3杨世宏.论问题的质和量[J].齐鲁学刊,1996(4):10-12. 被引量：4
4冯平.真理与价值[J].人文杂志,1995(5):14-19. 被引量：5
5周春水.问题与创造认识[J].晋阳学刊,2001(1):39-41. 被引量：1
6刘振天.“研究问题”还是“构造体系”?———关于教育学研究的一点思考[J].中国教育学刊,1998(4):39-42. 被引量：20
7顾天祯等.教育科学研究入门[M]人民教育出版社,1989.
8金顺明.教育科研的“起点多元化”分析[J].教育理论与实践,1997,17(4):13-18. 被引量：1
9马凤岐.重新考虑我国的高等教育研究问题[J].江苏高教,1999(5):96-98. 被引量：1
10吴予敏.学术问题意识的窘困[J].学术研究,1998(10):118-119. 被引量：10

引证文献1

1蔡磊砢,陈学飞.教育研究中的问题及评价[J].医学教育探索,2002,1(1):25-27.

1石隆伟.哲学视野下的方法论与比较教育研究[J].比较教育研究,2006,27(6):14-18. 被引量：6
2向绪银.同课异构——一种很好的教研形式[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(8):113-113.
3金一鸣,袁振国.加强教育理论研究的科学性[J].教育研究,1989,10(10):79-80.
4郭元祥.关于教育学研究的科学性的若干问题思考——兼析对教育学研究现状的评价[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,1997,36(1):72-77. 被引量：10
5李冬冬.厘定教师和校长专业发展中的若干基本概念[J].江苏教育研究,2013(8):26-30. 被引量：1
6满忠坤,李慧慧.论教育研究的科学性[J].教育学术月刊,2011(2):8-11. 被引量：6
7孙伟.现代教育技术呼唤新型教师[J].现代情报,2002,22(3).
8曾强.教育实验研究在教育研究中的局限性与可行性分析[J].吉林省教育学院学报,2009,25(1):9-10.
9韦钰.教育研究要基于实证[J].教书育人（高教论坛）,2008,0(12):1-1.
10韦钰.教育研究要基于实证[J].教育情报参考,2008(1):6-6.

西南师范大学学报（哲学社会科学版）

1998年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部