摘要
以马斯洛需求层次理论为基础,将高校毕业生就业总体满意度分为职业保障、职业安全、职业归属、职业发展和职业实现五个需求维度。对江苏省某高校毕业生的调查结果显示:就业总体满意度的均值为3.93分,各需求维度满意度的均值排序为职业安全(4.04)、职业发展(3.92)、职业保障(3.90)、职业归属(3.89)和职业实现(3.88),不同类别的毕业生就业满意度具有组间差异;职业实现、职业发展、职业归属和职业保障四个维度对就业总体满意度的影响显著,职业安全维度对就业总体满意度的影响不显著。
Based on Maslow’s hierarchy of needs theory,this paper divides the overall employment satisfaction of college graduates into five demand dimensions:career security,career safety,career belonging,career development,and career realization.The results of the survey on the graduates of a university in Jiangsu province show that:the average score of the overall employment satisfaction is 3.93,and the average score of each dimension is ranked as career safety(4.04),career development(3.92),career security(3.90),career belonging(3.89)and career realization(3.88);the employment satisfaction of various types of graduates differ among groups;the four dimensions of career realization,career development,career belonging and career security have a significant impact on the overall employment satisfaction,while the career safety dimension has not.
作者
徐晓丽
万小羽
吴彦宁
Xu Xiaoli;Wan Xiaoyu;Wu Yanning(Nanjing Agricultural University,Nanjing 210095,Jiangsu,China)
出处
《高等农业教育》
2022年第1期51-58,共8页
Higher Agricultural Education
基金
南京农业大学2019年度教育教学改革研究项目:基于马克思主义人学思想的大学生就业指导模式研究(2019Y069)
南京农业大学2018年度教育管理重点课题:研究生职业发展教育与就业指导课程建设研究——以南京农业大学为例(X20180105)
2019年江苏省高校毕业生就业创业研究课题:“翻转课堂”在大学生就业指导课程教学中的运用研究(JCKT-C-20190505)
关键词
需求层次理论
就业总体满意度
就业满意度维度
Maslow’s hierarchy of needs theory
overall employment satisfaction
employment satisfaction dimension
作者简介
徐晓丽(1987-),女,党委组织部,助理研究员。研究方向:生涯教育,党建与思想政治教育;通讯作者:吴彦宁(1973-),女,学生工作处,副处长,副教授。研究方向:教育管理。
