摘要
新时代下教师们对高中生的英语教学方式进行了创新与变革,在将教学重点放在学生英语水平的提高的同时,也越来越重视学生在学习过程中核心素养的培育。读后续写可以将阅读与写作充分地结合在一起,锻炼了学生的综合能力,有利于学生思维品质的提升。教师通过读后续写这种新的教学方式,在让学生对文章进行深入理解之后,根据自己的逻辑思维对其进行续写,培养学生的创新性思维,促进了学生的全面发展。本文分析了思维品质的内涵、高中英语"读后续写"的重要性、"读后续写"教学存在的问题以及解决的策略。
出处
《高考》
2020年第35期65-65,67,共2页
College Entrance Examination
