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探究核心素养背景下的高中物理多元化教学策略
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摘要
高中物理作为高中教育基础教学科目之一,对于学生形成物理视角,发展学生的思维能力有着一定的影响。而在传统的教学背景下,学生始终处于被动学习状态中,导致教学效果不佳,教师要基于此现象做出相对应的改善。
作者
刘玲
机构地区
江苏省宿迁中学
出处
《高考》
2022年第17期6-8,共3页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
高中物理
多元化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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