期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

核心素养背景下高中地理案例教学实践研究——以《土壤》为例

原文传递

导出

摘要本文以核心素养为指导的高中地理案例教学实践,以《土壤》为例进行深入研究。通过对相关文献的综述,分析核心素养与高中地理教学的关系,提出了基于核心素养的教学模式。在具体实践中,设计了一系列针对《土壤》的案例教学活动,并进行了教学实验。实验证明,案例教学能够提升学生的地理学科素养,培养学生的问题解决能力和创新思维。

作者叶美娟

机构地区钦州市第一中学

出处《高考》 2024年第6期116-119,共4页 College Entrance Examination

关键词新高考核心素养高中地理案例教学

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘嘉怡,刘恭祥.高中地理跨学科单元复习的设计路径与实践探索——以“交通运输与区域发展”为例[J].地理教学,2023(9):47-51. 被引量：4
2吴世嵩,陈亚颦,李继宏,郭从艳.统筹地理流思维和循证思想下的核心素养提升——以2023年高考全国新课标Ⅱ卷地理试题为例[J].中学地理教学参考,2023(22):12-15. 被引量：1

二级参考文献4

1邓敏杰.理解循证教学:缘起内涵、主要特征与实施策略[J].黑龙江高教研究,2022,40(7):155-160. 被引量：17
2吴刚平.跨学科主题学习的意义与设计思路[J].课程．教材．教法,2022,42(9):53-55. 被引量：218
3姚倩,许芳杰.高校英语教师教育者循证教学:内涵、特征与实现路径[J].外语界,2022(5):56-62. 被引量：10
4马恩朴,叶玮怡,廖柳文,兰芳.“流空间”视角下高校地理研学初探--以食物系统研学路线设计为例[J].地理教学,2023(2):39-44. 被引量：4

共引文献3

1陈燕南,施春华.关于高中地理跨学科融合式教学的探索——以“地球的宇宙环境”为例[J].当代家庭教育,2024(6):122-124.
2张大菊.高中地理教学优化思路研究[J].高考,2023(34):39-41. 被引量：1
3缪雪梅.高中地理有效复习备考的策略研究与实践[J].高考,2024(32):95-97.

1《土壤》第五届编辑委员会[J].土壤,2024,56(1).
2任明英.案例教学模式在高中地理教学中的应用现状分析[J].中文科技期刊数据库（文摘版）教育,2016(8):38-38. 被引量：1
3刘玲玲.基于主题式教学的学生地理实践力培养——以《土壤》的教学为例[J].中学政史地（教学指导）,2024(4):89-91. 被引量：1
4吴佳冰,何秋阳,王国玉,陈凤,王永红.混合式案例教学法在规范化培训护士中的应用效果观察[J].医药前沿,2023,13(8):123-126.
5费日庆.核心素养背景下信息技术在高中物理教学中的应用策略研究[J].试题与研究,2023(33):182-184. 被引量：8
6梁永青.信息技术2.0下的高中地理大单元教学探究[J].中华活页文选（高中版）,2024(10):80-82.
7刘莉莉,王芳芳,孙贤波,周磊,孙淑英.物理性污染控制案例库建设与教学实践探讨[J].环境教育,2024(2):40-42. 被引量：1
8陈润.浅谈高中地理案例教学的应用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2017(3):41-41.
9周箐.综合思维素养导向下的人文地理案例教学实践——以要素综合思维培育为例[J].地理教育,2024(S02):5-9. 被引量：2
10苗醇梅.关于高中地理新课程案例教学探索研究[J].中国科技经济新闻数据库教育,2016(12):261-261.

高考

2024年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部