摘要
当前独立学院普遍采用学生评教的方式代替课堂教学质量测评,而学生评教具有片面性,为此需要对教学测评系统进行改进。本文以南京邮电大学通达学院为例,分析现有教学测评系统问题并提出解决策略,设计出新的教学测评体系,完成不同主体不同测评方案的管理及权重预设。教学质量评估中心负责整个测评工作,从而使整个教学测评形成闭环。
出处
《产业与科技论坛》
2020年第15期251-253,共3页
Industrial & Science Tribune
基金
南京邮电大学教改项目“独立学院教学测评系统的研究与改进”(编号:JG02118JX60)研究成果
作者简介
王舒雅(1987~),女,江苏扬州人,南京邮电大学通达学院助理研究员,硕士,研究方向:教学管理
