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践行劳动教育,培养学生核心素养 被引量:1

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摘要 针对中小学生核心素养的培育对其有着很深远的影响及意义,因此教育工作者们一直对核心素养的教育问题保持高度关注。中小学生这一群体还处在一个自我约束能力弱的阶段,没有相关的社会实践操作,对于学习还沿用着死板的方式,这些问题的解决依赖于劳动实践,在实践中定向的培育学生养成核心素养,增强自身的综合能力。
作者 卜菊芳
出处 《当代家庭教育》 2019年第34期41-41,共1页
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参考文献2

二级参考文献19

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共引文献75

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引证文献1

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