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“双减”背景下家庭教育在小学语文教学中的应用探究被引量：1

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摘要家庭作为孩子学习和成长的第一站,其教育功能的重要性日益突出。“双减”政策的实施不仅减轻了学生在校外的学习负担,同时也为家庭教育创造了新的空间,家长们应在小学语文等学科教学中发挥更加积极的作用。但在具体实践过程中,受到家长教育程度等的影响,问题依旧存在,如家长语文素养参差不齐、教育资源分配不均。基于此,本文分析了“双减”背景下家庭教育在小学语文教学中的应用意义和现状,并在此基础之上详细阐述解决措施。

作者李广平

机构地区甘肃省平凉市灵台县独店镇秋峰小学

出处《当代家庭教育》 2023年第21期108-110,共3页

关键词 “双减”背景家庭教育小学语文教育应用探究

分类号 G622 [文化科学—教育学]

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