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小学语文家校共育模式下阅读兴趣培养的策略研究

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摘要随着教育模式的演进,家校共育已成为推动学生全面发展的关键策略之一。本文以小学语文教育为背景,着重探讨阅读兴趣在小学生学习中的重要性及其对学生全面发展的影响。本文深入研究分析了小学生阅读兴趣的重要性,并基于家校共育模式,提出了一系列旨在培养小学生阅读兴趣的策略,旨在为小学语文教学提供实践指导,也为未来的教育改革提供理论支持。

作者李敬霞

机构地区山东省济南市经十一路小学

出处《当代家庭教育》 2024年第8期22-24,共3页

关键词小学语文阅读兴趣家校共育培养策略

分类号 G623 [文化科学—教育学]

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2024年第8期

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